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教师教育学术沙龙:福柯与后现代女性主义

发布日期:2021年06月26日 09:45:00    编辑:郝福生    浏览量:


为全面贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和教育部等五部门印发的《教师教育振兴行动计划(2018-2022年)》《宁夏卓越教师人才小高地》等文件精神,结合我校教师教育特色鲜明的办学目标,提升内涵建设质量,进一步提高教师科研层次与水平,教师发展研究中心邀请固原历史研究中心黑志燕副教授,2021624日下午,在办公楼501会议室举办第四期教师教育学术沙龙。


 黑老师以“福柯与后现代女性主义”为主题,从福柯的话语理论、权力—知识理论、身体理论与后现代女性主义三个方面畅谈了她对“女性主义”的理解,并得出其要旨:

对福柯与女权主义关系的考察,很难用传统的、单向的理论影响关系来定性,也很难用比较文学中原有的影响研究、平行研究的方法进行考察,而需要以一种动态、多元的眼光来考察它们之间错综复杂的关系。一方面,通过对福柯等后现代主义哲学家思想运用后现代主义的理论方法完成建构自身理论的需要;另一方面,女权主义批评对后现代主义的发展也做出了不可忽视的贡献。女权主义鲜明的叛逆性、巨大的颠覆作用,被后现代主义所汲取、所利用,成为反对传统形而上学理论的利器。

因此,后现代主义和女权主义两股思潮聚合在一起,共同推动了2O世纪后期西方文化论内部的理论裂变,女权主义和福柯之间的论争即是冰山的一角,是2O世纪末理论大裂变过程中一个局部的场景。透过对福柯与女权主义关系的考察,我们可以清楚地透视当代西方女权主义批评发展嬗变的轨迹和缘由,这是一个动态的发展过程。